Un atelier philo avec les enfants ou les adolescents, ce n’est pas un cours de philosophie. L’animateur de débat philosophique n’est pas là pour transmettre un savoir mais pour permettre aux enfants d’exprimer leur pensée et de débattre entre eux dans un cadre démocratique. Le processus vise à un questionnement remettant en cause les croyances.

Animé par Sandrine KEROPIAN coordinatrice jeunesse FDFR77

Objectifs :

• Jour 1 : (théorie) Étude des publics concernés : pour qui ? Pourquoi ? Méthodologies en fonction des âges
• Jour 2 : (pratique) Mise en place et exercices visant à faire émerger la pensée des participants à partir de méthodes (didactique, philosophique et démocratique) et de supports : texte, extrait de film, affiche, jeu, etc.
  Pourquoi, comment ? Et quelle trace, quelle production de l’atelier ?